講師・インストラクターの志望動機 例文（新卒向け）

教育学のゼミで学習意欲と指導方法の関係を研究し、生徒の「わかった」という瞬間を引き出す授業設計の重要性を学びました。ゼミ内での模擬授業では、難しい概念を具体例やたとえ話で説明する工夫を繰り返し、参加者から「すごくわかりやすかった」と評価いただいた経験が自信になっています。教えることで自分自身の理解も深まるという面白さを感じており、講師・インストラクターとして長くキャリアを積みたいと思っています。貴社では研修プログラムに積極的に参加しながら、受講者の成長を支える指導力を早期に習得したいと考えています。

在学中に英語教授法の資格（TEFL）と日本語教育能力検定試験に合格し、指導の理論と実践の両方を学んできました。習得した指導法を活かして、留学生向けの日本語会話練習ボランティアを1年間継続しており、個人の理解度に合わせた授業調整の経験を積んできました。相手のペースに合わせながら「できた」という体験を積み上げることが、学習者のモチベーション維持の鍵だと実感しています。貴社では資格と実践経験を土台に、受講者一人ひとりの成長に寄り添う講師として活躍したいと考えています。

大学1年から個別指導塾で講師アルバイトをしており、中学・高校生の数学・英語を週○コマ担当しています。生徒ごとにつまずいているポイントが異なるため、毎回授業前に生徒の理解状況を確認し、その日の授業内容を柔軟に調整しています。「模試の点数が○点上がった」と喜んでくれた生徒の言葉が、この仕事へのやりがいを確信させてくれました。貴社では塾での指導経験を活かし、受講者の目標達成を確実にサポートできる講師・インストラクターとして貢献したいと思っています。