学芸員・司書の志望動機 例文（新卒向け）

日本史のゼミで近世文書の読解と資料分析を専攻し、地域の古文書をデジタルアーカイブ化するプロジェクトに参加しました。原本の保存状態の確認・目録作成・画像データの整理まで一連の作業を経験し、文化財の保存と公開の両立に強い関心を持っています。学芸員資格の取得単位を全て修了予定です。貴館では資料整理・解説執筆・展示企画の補助業務を通じて経験を積みながら、地域の歴史や文化を次世代へ伝える仕事に誠実に取り組みたいと考えています。

図書館情報学を専攻し、司書資格の取得に必要な単位をすべて修了予定です。情報検索・目録作成・レファレンスサービスの実習を通じて、利用者の「知りたい」に応える情報提供の在り方を学んできました。デジタルアーカイブやオープンアクセスの潮流にも強い関心を持ち、図書館の電子資料サービスの在り方について卒業論文でまとめています。貴館では司書の専門知識を活かして利用者サービスの充実に貢献するとともに、デジタルと紙の資料を組み合わせた情報提供の工夫にも積極的に取り組みたいと考えています。

大学3年次に市立図書館でのインターンシップに参加し、新着図書の目録登録・利用者へのレファレンス対応・読書イベントの準備補助を3週間担当しました。利用者の質問に答えるレファレンス業務の面白さを体験し、「調べる力を届ける仕事」としての図書館の価値を再認識しました。また、司書が地域の学校と連携したビブリオバトルの企画を進める様子を間近で見て、図書館が地域の文化活動の拠点になっていることを実感しました。貴館で地域の情報と文化を支える司書として、長く貢献していきたいと思っています。