法学部の志望理由書の書き方と例文3本

私は将来、消費者問題に取り組む弁護士として、契約の知識を持たないまま大人になった若者を法の側から支えたいと考えております。そのために民法と消費者法を学びたく、貴学法学部法律学科を志望いたします。きっかけは高校2年の冬、18歳になったばかりの姉が、SNSで知り合った人の勧めで約30万円の副業講座を契約したことです。「毎月必ず元が取れる」と言われたのに、中身は短い動画が数本で、返金も断られました。姉と消費生活センターを訪ねると、未成年が親の同意なく結んだ契約は原則として取り消せるが、18歳の姉にはその手段がないと説明されました。2022年4月の成年年齢の引き下げが、わが家の問題になった瞬間でした。それでも、もうけを「必ず」と断定する勧誘で結んだ契約は消費者契約法で取り消せる場合があると教わり、業者に書面を送ると代金の半額が戻りました。契約は守るべきだという原則と、経験の浅い消費者の保護を、法律はどう両立させているのか。この疑問を探究学習で取り上げ、同学年105人にアンケートを取ると、未成年者取消権を知る人は1割に届きませんでした。学年集会で結果を伝えましたが、知識だけで勧誘を断れるとは限らず、制度の支えも要ると感じております。貴学を選んだのは、2年次の『△△演習』で消費者契約の裁判例を読み、契約の自由と消費者保護の線引きを議論できるからです。〇〇教授が若年者の契約被害を研究されている点も、探究で残った疑問に直結します。入学後は1年次に民法総則と憲法を学び、2年次から契約法と消費者法に重点を置きます。3年次からは〇〇教授のゼミで、18歳・19歳の契約被害を防ぐ制度を研究したいと考えております。姉が失った15万円は、知識と制度の両方があれば守れたかもしれません。契約の知識を持たないまま大人になった若者を法の側から支えるため、貴学法学部で学びたいと考えております。

私は将来、市役所の職員として選挙管理や主権者教育に携わり、若い世代が政治を自分の問題として考えられる場をつくりたいと考えております。そのために政治学と憲法を学びたく、貴学法学部政治学科を志望いたします。生徒会副会長だった高校2年の秋、市の選挙管理委員会の出前授業を利用して、全校での模擬選挙を企画しました。当初は実際の市長選挙を扱う予定でしたが、特定の候補者の支持につながりかねないとして、架空の候補者に替えました。投票率は78%でしたが、公約を比べて選んだ生徒は事後のアンケートで3割ほどでした。現実の争点を避けたためではないかと考え、教育基本法を読みました。同法は学校に特定の政党を支持・反対する政治教育を禁じる一方、良識ある公民として必要な政治的教養は教育上尊重すべきだとしています。18歳で投票する私たちにとって、中立を守ることと現実の政治を学ぶことはどう両立できるのか。3年生では、駅前再開発をめぐる市議会の賛否両論を資料にまとめて討論会を開き、答えを探っています。貴学を志望するのは、『△△演習』で各国の主権者教育を比較でき、〇〇教授が若者の政治参加を研究されているからです。入学後は政治学原論と憲法を学び、3年次から〇〇教授のゼミで政治的中立と主権者教育の両立を研究する計画です。若い世代が政治を自分の問題として考えられる場を行政の側からつくるため、貴学で学びたいと考えております。

私は将来、企業の人事部門で、働く人と会社の双方が納得できる労務管理に携わりたいと考え、労働法を学ぶため貴学法学部を志望いたします。きっかけは、高校2年から続けている飲食店のアルバイトです。店では着替えた後に出勤を記録するため、着替えの約10分には時給が付いていませんでした。調べると、着用を義務付けられた制服に店内で着替える時間は労働時間として扱うと、厚生労働省のガイドラインにありました。店長に伝えると、翌月から着替える前に記録する形に改まりました。決まりは、知られて初めて守られるのだと実感いたしました。貴学を選んだのは、『△△演習』で労働紛争の裁判例を労使双方の立場から検討できるからです。入学後は民法と労働法の基礎を固め、3年次から〇〇教授のゼミでアルバイトの労働時間管理を研究いたします。働く人と会社の双方が納得できる職場を法の側から支えるため、貴学で学びたいと考えております。