理学部の志望理由書の書き方と例文3本

水は0℃で凍ると習ったのに、0℃を下回っても凍らずにいる水があるのはなぜか。この問いを、物質の状態が変わる仕組みとして理解するため、貴学理学部物理学科を志望いたします。きっかけは高校1年の冬、冷凍庫で冷やしすぎたペットボトルの水が、取り出して振った瞬間に白く凍り始めたことです。調べると、0℃より低くても液体のままでいる状態を過冷却と呼ぶと分かりました。そこで試験管に精製水を入れ、氷と食塩を混ぜた寒剤で冷やしながら、温度を10秒ごとに記録しました。水は0℃を下回っても凍らず、白く濁り始めると温度は一気に0℃まで上がり、すべて凍るまで0℃のままでした。ところが、同じ試験管と同じ水で20回くり返すと、凍り始めた温度は氷点下2.3℃から7.1℃までばらつきました。温度計を替えて測っても、ばらつきの幅は変わりませんでした。条件をそろえても、凍り始める温度が毎回違うのはなぜか。物理の入門書を読み、凍り始めるには水の中に氷の結晶のもとになる小さな核が生まれる必要があり、それがいつ起きるかは確率で決まると知りました。さらに、無数の分子の動きから凍るという全体の変化を説明する統計力学に出会い、この分野を学ぶことが目標になりました。今は水の量を変えて、凍り始める温度のばらつき方がどう変わるかを調べています。貴学を志望する理由は、温度を精密に制御した測定を2年次の『△△実験』で経験できることと、〇〇教授が、液体が固体に変わり始める過程を研究されていることです。入学後は、微分積分・線形代数と力学・電磁気学を1年次に身につけ、2年次以降に熱力学と統計力学へ進みます。4年次は〇〇教授の研究室で卒業研究に取り組み、大学院に進んで、凍り始める瞬間の仕組みをさらに追究する計画です。冷凍庫で凍らずにいた水の謎を、いつか自分の手で法則として説明できるよう、貴学で物理学を基礎から学びたいと考えております。

私は、植物が光を感じ取って体の形を変える仕組みを解き明かしたいと考え、貴学理学部生物学科を志望いたします。きっかけは、台所の窓辺で育てていた豆苗の茎が、2日で窓の方へ大きく曲がっていたことです。光のどの色に反応しているのかを確かめるため、生物部の活動として、暗い箱の中で、明るさをそろえた青と赤のLEDを片側から当て、豆苗を10本ずつ3日間育てました。茎の曲がりは、青では平均38度でしたが、赤では平均4度にとどまりました。調べると、植物には青い光を受け取るフォトトロピンというタンパク質があり、光の当たらない側にオーキシンが移ってその側がよく伸びるため、茎が光の方へ曲がると分かりました。では、光を受け取ってから、オーキシンが影の側へ運ばれるまでに、細胞の中では何が起きているのでしょうか。育て方を工夫するより、この仕組みそのものを知りたいと考え、農学部ではなく理学部の生物学科を選びました。貴学を志望するのは、『△△実験』で植物の細胞を観察しながら遺伝子のはたらきを調べる方法を学べ、〇〇教授が植物の光への反応を研究されているからです。入学後は細胞生物学と分子生物学を学び、4年次は〇〇教授の研究室で、光の向きがオーキシンの流れを変える仕組みを研究することが目標です。窓辺で曲がった豆苗から始まった問いを追い続けるため、貴学で学びたいと考えております。

私は、数の性質を証明によって確かめる力を身につけたいと考え、貴学理学部数学科を志望いたします。きっかけは、2の累乗を7で割った余りが2、4、1と繰り返すと気づいたことです。割る数を変えて手で計算すると、5、7、11、13などの素数では、周期がいつも割る数より1小さい数の約数になりました。ところが9で割ると周期は6で、8の約数になりません。調べると、周期は、割る数より小さい自然数のうち割る数と互いに素なものの個数の約数になると分かりました。9ならその個数は6で、素数なら割る数より1小さい数になるため、最初のきまりもこの一部でした。しかもこの性質は「群」という考え方を使えば数行で証明でき、何十通りの計算より確かな方法があることに驚きました。貴学の『△△演習』で証明を書いて発表する訓練を積み、〇〇教授のもとで整数論を学び、4年次のセミナーで深く探究したいと考えております。